בכיתה א 

נגלה כמה אנחנו כבר יודעים.. דרך תנועה, שירה, איסוף אוצרות מהטבע, יצירות אומנות מגוונות, כתיבה ולימוד, פתאום המנייה (הספירה) והחישובים הבסיסיים יהיו חלק בלתי נפרד מחיינו.. 

בכיתה ב 

נמשיך לחקור ולהעמיק בחישובים, בדקלומים ובאומנות, דרך האוצרות והסיפורים, הספרות ובית המספרים נלמד את מיקומה של כל ספרה ומהו ערכה, עם ההרפתקאות בארמון נלמד את פעולות החשבון.

בכיתה ג 

ילוו אותנו בעלי המלאכה גם כאשר נלמד על סודות המספרים.. בעזרת הנגר נצרף קורות עץ (או גפרורים) מיחידים לעשרות, מעשרות למאות וגם לאלפים. נחשב ונגלה את חשיבות סדר הפעולות, נכפול ונחלק, נפתור שאלות מילוליות, החל משנה זו את הלמידה ילוו גם ספרי חשבון.

בכיתה ד 

השבר הפנימי, חלק ממהות הגיל המיוחדת לילדים בגילאי 9-10, יקבל ביטוי גם בשברים בחשבון. מה שהגדרנו כשלם עד כה, מתברר כמורכב מהרבה יותר חלקים שניתן לפרק, להרכיב וליצור מחדש. נלמד מהויות ונשקע בתרגולים. לא נשכח להכניס את היופי והרוח גם כשניכנס לשגרה. נייצר לעצמנו ערכות עבודה ונגלה שהלמידה שעוברת דרך הלב והראש מתחילה בעשייה ובעבודת ידיים. 

בגאומטריה 

נתחיל בצעדים קטנטנים וראשונים לגעת בעולמות המושגים, עד כה ציירנו והשתמשנו בפיתוח ראייה מרחבית דרך רישומי צורה וכעת נבסס את המושגים הבסיסיים ואת ההיכרות עם המצולעים השונים. 

בכיתה ה נוסיף על עולם המספרים השלמים ועל עולם השברים הפשוטים, גם את הממלכה של המספרים העשרוניים! עם הפנים קדימה והרצינות בלמידה, נמשיך גם לחוות, ליצור ולשחק. 

בגאומטריה 

נחקור את עולם המצולעים, נחמד הגדרות ונגלה את היופי, בעיקר נגלה שגאומטריה מסתתרת בכל מקום בעולם! 

נצא מתוך המעגל השלם אל הצורות המגוונות! 

עכשיו כשהילדים כבר מוכנים לשיח רציני, נגלה בדיון מעמיק שהמתמטיקה תמיד היתה בעולם, משחר הימים, האדם גילה את החוקיות וידע להשתמש בה כדי להיטיב את עולמו! 

בתוך יוון שתלווה את הלימוד בשנה זו, נגלה את המתמטיקאי המוכשר שהביא את החיבור בין אסטרונומיה, פילוסופיה, גאומטריה ומתמטיקה לכדי בניית כלי מדידה ואף ספינות וכלי מלחמה! 

בכיתה ו 

נאסוף את כל מה שלמדנו נעמיק ונעלה כמה רמות למעלה ביישום כל הנלמד ובהפקת תובנות להמשך. נעמיק בשברים פשוטים, במספרים טבעיים, במספרים עשרוניים, נוסיף גם את נושא האחוזים! 

בגאומטריה 

נהפוך למהנדסים יוונים וכשנגלה את יופי המעגל ואת סודותיו, נקבל מחוגה במתנה, איתה ניצור עולמות, מגוון איורים וצורות ונלמד דרכן את המושגים השונים, נגיע לתוצרים מיוחדים ומעניינים! נגלה כיצד המיתרים על גשר המיתרים נראים מעוגלים, כשהם למעשה מתוחים, דרך רקמה ועבודות מסמרים ניצור במקצועיות מעגלים!

נסיים את כיתה ו כשהילדים מוכנים לחטיבה ולקראת הבאות, הן בהיבט הלימודי מבחינת החומר הנלמד, הן בהיבט החוקר, היכולת (והעניין) שלהם להיכנס לעומק הדברים והן מבחינת המשמעת והתלמידאות הנדרשות בהמשך דרכם.