כיתה ד' – אומנות כבחירה

בכיתה ד' התלמידים ילמדו לרקום ברקמת איקסים ויכינו כרית רקומה יפה במיוחד.

את השנה נפתח בתהליך ארוך ומוקפד של תכנון. נלמד את עקרונות הסימטריה ותכנון צבעים הרמוני. כל ילד יתכנן לעצמו פלטת צבעים ומשאיר למהלך השנה את בחירת התוצר ע"פ דמיונו האישי. חלק גדול מהילדים חובה מעין משבר התבגרות, חציית הרובריקון, הילדים יוצאים מבועת הילדות ומגלים את השונה בכול ילד ובעצמם. זו תפיסה חדשה של חברה ושל חברים והעבודה ההרמונית של בנית שלם מחלקים קטנים יכולה לסיעה בתהליך.

כיתה ה' – סריגה משוכללת

התלמידים יחזרו לטכניקת הסריגה של כיתה א' ב' אך עם 5 מסרגות. אנו סורגים גרבים. זהו פרויקט ארוך הדורש, בנוסף לעבודה הריתמית, גם ריכוז והבנה טכניים. התהליך קשה וארוך ולעיתים הילדים יאלצו לפרום שוב ושוב, אך הילדים עברו הרבה שלבים עד כה ומוכנים לכך גם רגשית וגם מוטורית.

כיתה ו' – עצמאות

בניגוד לבתי ספר אנתרופוסופיים אחרים אצלנו כיתה ו' היא הכיתה האחרונה ולכן נוסיף מטרה מרכזית לשנה זו והיא עצמאות. חשוב לנו מאוד שהכלים שהילדים רכשו ימשיכו ללוות אותם ויהיו להם לעזר בהמשך חייהם.

עצם זה שחוו תהליכי יצירה ארוכים כל-כך ובסופם הצלחה גדולה זה יבנה אצלם מיומנויות רגשיות חשובות, יכולות מוטוריות וחוויה של תוצר אישי.

בכיתה ו' ישנם שני פרויקטים גדולים. הראשון' סריגת בובת גדולה בקרושה. כל ילד בוחר חיה ומתכנן בעזרת ציור את הבובה אותה הוא רוצה ליצור. הבובה יכולה להיות בתנוחת חייה על 4 או דמוית גוף אדם עם ידים ורגלים. לאחר מכן ילמדו עקרונות של שליטה בצורת הסריגה, עקרונות מתמטיים, המתרגלים דרך נוספת להבנת גאומטריה. 

הבובה מיצרת חמלה רבה דבר שאנו מרגישים שבריא מאוד בואכה גיל ההתבגרות.

העבודה השניה שלנו היא שטיח קרושה בדוגמאות לצורך כך ילמדו התלמידים קריאה של תרשימים יפנים.

השטיח יכול להיות בכל גודל שייבחר ותלוי באמביציה המשתנה של כל ילד. 

בכל פרויקט מסתתר ילד שהוא עולם ומלואו וישנן אין סוף מטרות יחודיות ויעדים. כבוד גדול ואחריות רבה היא ללוות את ילדכם בתהליך הזה.